The Development of Electronic Books on the Law in Every Day Life of Matthayom 1 Students Nawamintharachinuthit Satriwitthaya Phutthamonthon School

Abstract

The purposes of this research were to 1) develop a electronic book about law in everyday life for matthayom 1 to be effective assigned criteria 80 /80 2) compare the learning achievement of pre-learning and post learning of study with electronic book on law in everyday life for matthayom 1 3) study the opinion of student with electronic book about law in everyday life The sample were student mattayom 1 semester 2 / 2560 38 students.

The researchs intruments were 1) a structured interview to interview experts 2) a learning plan 3) electronic book on law in everyday life 4) the media evaluation form of electronic book 5) an learning outcome on law in everyday life 6) a questionnaire inquiring the student’opinion about the learning by means of the electronic books on law in everyday life.

The results showed as follows. 1) The effectiveness of electronic book on law in everyday life for matthayom 1 was E1/E2 = 80.12/86.13 2) the learning outcome posttest after studying the electronic book on law in everyday life for matthayom 1 was posttest higher than pretest indicated differences at the .05 level significant 3) The students opinions about the electronic book on law in everyday life for matthayom 1 students Nawamintharachinuthit satriwitthaya phuttamonthon were revealed to be agreeable at the high level. (average 4.43, S.D. 0.06)

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง กฎหมายในชีวิตประจำวัน ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ก่อนและหลังการเรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง กฎหมายในชีวิตประจำวัน 3) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้เรียนที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง กฎหมายในชีวิตประจำวัน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 38 คน ได้จากการสุ่มอย่างง่าย (Simple random sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ 1) แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง 2) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 4 แผน 3) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องกฎหมายในชีวิตประจำวัน 4) แบบประเมินคุณภาพหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 5) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 6) แบบสอบถามความคิดเห็น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย, ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน, และสถิติทดสอบค่าที

ผลการวิจัยพบว่า

1. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องกฎหมายในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ 80.12/86.13 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องกฎหมายในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา พุทธมณฑล หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05

3. ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องกฎหมายในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา พุทธมณฑล อยู่ในระดับ ดี (ค่าเฉลี่ย 4.43, ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.06)