STRATEGIC MANAGEMENT AND HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT OF PRIVATE SCHOOL IN RATCHABURI PROVINCE

Abstract

The purposes of this research is to find out 1) the strategic management of pivate schools in ratchaburi province. , 2) human resource development of private schools in ratchaburi province. , 3) relationship between strategic management and human resource development of private schools in ratchaburi province. this research were a descriptive research. the research sample was 28 private schools in ratchaburi province. the key performants in each school were 2 consisting of licensee or director or deputy director and 2 teachers totally 112 the researcher instrument was questionnaires about strategic management , based on Wheelen and other concept and human resource development based on Desimone , Werner and Harris concept. the statistics used to analyze the data were frequency , percentage , arithmetic mean. standard deviation and pearson's correlation coefficient.

The results showed that

1. Strategic management of private schools in ratchaburi province in overall was at high level , considering by aspects has found at high level in all aspects.sorted according to the arithmetic mean from descending as follows : scanning the environment , strategic formulation , evaluation and control and strategy implementation.

2. The overall human resource development of private schools in ratchaburi province was at high level , considering by aspect found at a high level in all aspects.sorted according to arithmetic mean from descending as follows : evaluation phase , implementation phase , needs assessment phase , and design phase.

3. Strategic management was statistically correlated with human resource development at the .01 level.

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทราบ 1) การบริหารเชิงกลยุทธ์ของโรงเรียนเอกชนในจังหวัดราชบุรี 2) การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของโรงเรียนเอกชนในจังหวัดราชบุรี 3) ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารเชิงกลยุทธ์กับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของโรงเรียนเอกชนในจังหวัดราชบุรี การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา โดยใช้ผู้ให้ข้อมูลเป็นหน่วยวิเคราะห์ กลุ่มตัวอย่างคือ โรงเรียนเอกชนในจังหวัดราชบุรี จำนวนทั้งสิ้น 28 โรง โดยมีผู้ให้ข้อมูลโรงเรียนละ 4 คน ประกอบด้วย ผู้รับใบอนุญาต/ผู้อำนวยการ/รองผู้อำนวยการ จำนวน 2 คน และครูผู้สอน จำนวน 2 คน รวมผู้ให้ข้อมูลทั้งสิ้น จำนวน 112 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับการบริหารเชิงกลยุทธ์ ตามแนวคิดของวีเลน และคณะ (Wheelen and others) และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ตามแนวคิดของดีไซมอน, วอนเนอร์ และแฮร์ริส (Desimone, Werner and Harris) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ ร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน

ผลการวิจัยพบว่า

1. การบริหารเชิงกลยุทธ์ของโรงเรียนเอกชนในจังหวัดราชบุรี โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่าอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงมัชฌิมเลขคณิตจากมากไปหาน้อย ดังนี้ การวิเคราะห์สภาพแวดล้อม การกำหนดกลยุทธ์ การประเมินและควบคุม และ การนำกลยุทธ์ไปใช้

2. การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของโรงเรียนเอกชนในจังหวัดราชบุรี โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่าอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงมัชฌิมเลขคณิตจากมากไปหาน้อย ดังนี้ การประเมินผล การดำเนินการ การประเมินความต้องการ และ การออกแบบวิธีการ

3. การบริหารเชิงกลยุทธ์มีความสัมพันธ์กับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ในลักษณะคล้อยตามกัน